Sujet du devoirBonjour, Je suis en terminale ASSP et je voulais savoir si quelqu'un pouvais me montré un ou plusieurs exemple de dossier d'art appliquer. Car mon professeur ne nous a juste donner une feuille très brève n'est plus la depuis plusieurs mois. De cette façons je pourrais mieux comprendre et visualiser le dossier pour faire le miens par la pour vos potentielle j'en suis dans mon devoirJ'ai juste ma problématique et des image, j'en ai aussi choisi 3 comme mon professeur m'avait demander, mais c'est le contenu, je ne sais pas quoi mettre donc des exemple de dossier m'aiderai.
Exemplede recherches graphiques: Proposition d’un nouveau pa-ckaging « naturelle» pour un objet du quotidien. Choisissez 1 des 4 themes pour votre dossier . Envoyer moi votre choix pour le 26 mars au mail suivant: ccfaa@ vos recherches en suivant l’aide fournie, le dossier sera continué en classe à votre retour de stage.
Présentation Le programme concerne deux domaines la statistique et la probabilité Algèbre et Analyse. Statistique et probabilités représentent une partie essentielle de la formation. Elles fournissent des éléments pour mieux comprendre le monde et agir dans la vie quotidienne. L’algèbre et l’analyse se focalisent sur la résolution de problèmes de la vie courante et professionnelle. Les thèmes abordés permettrons d’approcher les grands débats de la société, exemple le développement durable, et répondre à des problématiques parfaitement identifiées. 2 CCF CCF n° 1 Janvier, classe de terminale CCF n° 2 Avril, classe de terminale Déroulement de l'examen L’évaluation en mathématiques a pour objectifs d’apprécier la solidité des connaissances des candidats et leur capacité à les mobiliser dans des situations liées à la profession ; de vérifier leur aptitude au raisonnement et leur capacité à analyser correctement un problème, à justifier les résultats obtenus et à apprécier leur portée ; d’apprécier leurs qualités dans le domaine de l’expression écrite et de l’exécution de tâches diverses tracés graphiques, calculs à la main ou sur machine. Lors de la séquence d’évaluation 3 sujets, avec tirage au sort, vous seront proposés Sujet n°1 Thématique Vie économique et professionnelleDomaines □ Statistique et probabilités Algèbre - analyse Sujet n°2 Thématique Vie économique et professionnelle Domaines □ Statistique et probabilités Algèbre - analyse Sujet n°3 Thématique Vie économique et professionnelleDomaines □ Statistique et probabilités Algèbre - analyse La séquence d’évaluation certificative s’appuiera sur la résolution d’une situation - problème un ou deux exercices en liaison avec la physique, la chimie, un secteur professionnel ou la vie courante. L'un des exercices comportera une ou deux questions dont la résolution nécessite l'utilisation des Technologies de l’Information et de la Communication ordinateur ou calculatrice par les candidats Deux appels obligatoires appel appropriation » pour présenter à l’évaluateur la compréhension de l’énoncé. appel TIC » pour apprécier les capacités à expérimenter ou à simuler ou à émettre des conjectures ou contrôler leur vraisemblance dans le cadre d’une démarche expérimentale. L’évaluateur interviendra soit lors des appels évaluateur pour procéder à une notation du candidat soit à la demande de celui-ci pour surmonter certaines difficultés. L’évaluation sera notée sur 10 points 7 points pour la résolution de la situation-problème et 3 points sur les capacités liées à l’utilisation des TIC. La clarté des raisonnements et la qualité de la démarche interviendront dans l’appréciation des copies. La qualité de la copie présentation, soin, rédaction … sera prise en compte dans l’évaluation. Vos attitudes seront prises en compte dans l’évaluation. L’usage des calculatrices et/ou de l’ordinateur sera obligatoire. L'utilisation des calculatrices pendant l'épreuve est autorisée dans les conditions prévues par la réglementation en vigueur. Le sujet proposé est une étude de cas comptable permettant de vérifier que le candidat est capable de mobiliser ses connaissances et de mettre au point un raisonnement pour résoudre un problème en liaison avec une situation professionnelle. Les deux points suivants doivent être impérativement rappelés aux candidats La clarté des raisonnements et la qualité de la rédaction interviendront pour une part importante dans l’appréciation des copies ; L’usage des calculatrices et du formulaire officiel de mathématiques est autorisé. Supports & Mémos Grille des capacités Situation CCF 1 Situation CCF 2
Desélèves de Première Bac Pro Commerce ont travaillé en cours avec Mme Chopard, professeure d'arts appliqués, sur le concours national "non au harcèlement" : - concours vidéo : un groupe d'élèves de Première Bac Pro Commerce a reçu l'aide d'Antoine Joly (Terminale pro Sécu et élu CVL, le CVL s'étant également impliqué dans cette thématique) et
D’ici quelques jours vous allez passer votre bac professionnel. France-examen, depuis plus de 15 ans, réalise pour vous des annales corrigées dans vos matières. Concoctées par des enseignants de l’Éducation nationale elles vous sont proposées classées dans deux grands domaines série secteur industriel, secteur tertiaire puis par matière. N’attendez pas le dernier moment pour réviser. Mettez-vous dans de bonnes conditions, idéalement celles de l’examen ; les annales corrigées vous apporteront une confiance supplémentaire. Les épreuves du bac pro Annales de français bac pro Cette épreuve n’est peut-être pas celle qui vous inspire le plus. Pour vous aider à appréhender au mieux les exigences de cette matière, les annales corrigées de français, préparées par France-examen, sont là pour vous rassurer. Vous trouverez des réponses aux questions grammaticales, d’orthographe, de linguistique mais aussi sur l’expression écrite. Plus vous vous exercerez plus vous prendrez confiance en vous. Annales francais bac pro les plus consultées Deux lettres-poèmes - annale 2006 Trois questions qui vous demandaient de bien cerner la forme de ces lettres des poèmes pas si faciles que cela, leurs particularités formelles et les thèmes développés. Une difficulté de taille que devait-on entendre par "lyrisme amoureux"? Texte de Laurent Gaudé - annale 2008 Trois questions cette année permettent d'expliquer le texte ● La première demande une étude assez fouillée du texte ● La seconde porte sur un point particulier ● La troisième doit permettre de comprendre la signification de ce repas. Etant donné que vous êtes guidés, il n'y a pas de contresens possible et le texte est d'ailleurs facile à comprendre. Cependant, il est si riche que la première question est très difficile à traiter correctement sans une bonne préparation. Identité et diversité compétences de lecture - annale 2013 Ce texte est très littéraire. Il parle de l'exil, il est abordable mais il demande une lecture attentive. Le lexique est du niveau des candidats, l'écriture est poétique, mais il restait à comprendre que c'est une histoire passée, racontée par la narratrice. Annales d’histoire bac pro Cette matière fait partie de notre culture générale. Avec les annales corrigées, vous pourrez vous entraîner en abordant tous les thèmes du programme. Elles sont classées par thème et par session. Elles vous permettront de vous exercez et de vous rassurez. Annales d'histoire bac pro les plus consultées Régimes totalitaires - XXème siècle - annale 2009 Le sujet du jour porte sur les totalitarismes au XXe siècle dans le cadre des exemples de l'URSS stalinienne et de l'Allemagne nazie. Ce sujet ne présente pas de difficulté majeure correspondant mot pour mot à l'intitulé de votre programme. De plus un plan vous est suggéré pour la question 6 où vous devez réaliser une petite synthèse utilisant vos connaissances et les réponses précédentes. La fin d'un monde bipolaire - annale 2008 Votre sujet porte sur la fin de la bipolarisation du monde et de l'émergence des Etats-Unis comme "hyper-puissance" mondiale. Votre sujet, classique au demeurant, propose des documents assez récents. Il vous faut bien faire oeuvre "d'historien" et non vous épancher sur des prises de position idéologiques. Vous devez montrer que vous avez intégré les grandes notions au programme. La puissance américaine au XXe siècle - annale 2007 Vous deviez traiter ce jour de l'avènement de la puissance américaine dans le monde au cours du XXe siècle, les documents proposés couvrant la période 1898-1999. Le sujet pouvait s'avérer difficile si vous vous perdiez dans le corpus documentaire sans dégager les différents aspects de cette puissance. La question 6 suggérait la mise en évidence attendue d'une puissance passée du mythe à la réalité. La démocratie américaine - annale 2005 La chute du mur de Berlin - annale 2012 Le sujet sur la chute de Berlin est un classique du genre. Certaines questions permettaient de voir si vous étiez capable d'extraire des informations des documents question 2 tandis que d'autres 1 et 3 permettaient de voir si vous étiez capable d'utiliser vos connaissances pour analyser certains documents. Rien d'impossible pour un candidat sérieux. Les rapports de puissance en Europe 1947-1975 - annale 2006 Annales de géographie bac pro Une nouvelle fois vous allez devoir composer avec une matière qui demande beaucoup de connaissances, d’exigences rédactionnelles. Les annales corrigées de géographie ont été préparées pour vous aider à répondre aux exigences de cette épreuve. Alors lisez-en, entraînez-vous régulièrement et vous pourrez aborder cette épreuve dans les meilleures conditions. Annales de géographie bac pro les plus consultées La puissance des Etats-Unis - annale 2008 Votre sujet porte sur la puissance des Etats-Unis et ses limites. Ce sujet est des plus classiques. Il offre des documents récents et assez originaux. Pas de problèmes apparents pour traiter ce sujet. Le plan vous est donné pour ce qui est de la partie rédigée et vous avez l'essentiel des informations nécessaires dans le corpus documentaire fourni. Le developpement économique en Asie du Sud-Est - annale 2010 Le sujet du jour porte sur l'Asie, plus particulièrement l'Aise du Sud-Est au regard de son développement économique voire de ses développements cf question 6. Le sujet, comme souvent en géographie demandait une approche multiscalaire l'Asie du SE et le monde ; le développement à l'échelle de l'Asie du SE elle-même. La difficulté résidait dans une bonne analyse des documents et dans l'organisation pour la question 6 d'une pensée rigoureuse abordant le sujet à deux échelles au moins celle de la région » et celle des différents Etats, voire à l'intérieur de ces Etats, entre les littoraux et l'intérieur. Une bonne maîtrise des notions géographiques était nécessaire. Les mobilités de la population en France métropolitaine - annale 2012 Le sujet sur les mobilités en France métropolitaine correspondait à un intitulé de leçon. Il suffisait donc d'avoir bien appris son cours. Toutefois, il ne fallait pas omettre d'envisager, après l'avoir défini, le sujet de manière multi-scalaire c'est-à-dire de considérer, comme l'intitulé du sujet le mentionnait d'ailleurs, d'aborder le fait migratoire à différentes échelles. Plusieurs plans étaient possibles, allant soit de la petite à la grande échelle du national au local ou l'inverse, soit en partant des causes de mobilité travail, tourisme et loisirs, chalandise... et en déclinant pour chaque catégorie les différentes échelles possibles. L'Afrique est-elle en marge ? - annale 2009 Le sujet du jour porte sur le continent africain. Il vise à mettre en évidence tant le retard de ce dernier que les perspectives d'avenir et la disparité des situations selon les Etats. Rien de difficile dans ce sujet. Si vous êtes capables de prélever des informations dans les documents proposés. Vous êtes capables de tirer honorablement votre épingle du jeu sur un tel sujet. Les manifestations de la puissance française dans le monde - annale 2012 Le sujet sur les manifestations de la puissance ne posait pas de difficulté majeure. Il fallait bien envisager la puissance sous tous les angles suggérés économie, géopolitique et culture et ne pas se cantonner à développer un seul domaine d'expression de cette puissance. Il fallait en outre donner des exemples précis, ce que l'intitulé du sujet demandait. Eviter donc les généralités sans localisation et exemplification. Annales d’anglais bac pro Même si cette épreuve n’est pas celle que vous appréciez le plus, avec les annales corrigées vous allez pouvoir préparer ce rendez-vous sans stress. Entraînez-vous à la compréhension écrite à partir des exercices proposés dans les annales.
Lebac pro ASSP est un diplôme du champ sanitaire. Le titulaire de ce bac possède les compétences nécessaires pour assister les personnes (enfants, personnes âgées ou en situation de handicap) dans les actes de la vie quotidienne, les aider à maintenir une vie sociale et participer aux activités de soins soit à domicile soit dans les établissements médicaux ou
Slides 5 Download presentation BAC PROFESSIONNEL ESTHETIQUE COSMETIQUE PARFUMERIE Les CCF Contrôle en cours de formation et Les épreuves ponctuelles Présentation du BAC PRO Esthétique Cosmétique Parfumerie – Karine FERAILLE Certification intermediaire CAP Le parcours en 3 ans intègre une préparation à un diplôme intermédiaire , le CAP Esthétique Cosmétique Parfumerie, étape dans le cursus vers le Baccalauréat professionnel. CCF UNITÉS GENERALES UNITÉS PROFESSIONNELLES Ø Ø Techniques esthétiques Soins visage, Manucurie/Beauté des pieds, Epilation, Maquillage + PSE Coef. 8 Vente de produits et de prestations de services Coef. 3 Ø Français / Histoire. Géographie Coef. 3 Ø Maths / Sciences Coef. 2 Ø E. P. S. Coef. 1 Epreuve facultative de langue vivante étrangère Présentation du BAC PRO Esthétique Cosmétique Parfumerie – Karine FERAILLE Ø EPREUVE PONCTUELLE UNITÉ PROFESSIONNELLE Sciences et Arts appliqués à la profession Coef. 4 – 4 h Ø Composée de v. Biologie générale et appliquée v. Technologie des produits v. Technologie des matériels v. Techniques v. Arts esthétiques appliqués Présentation du BAC PRO Esthétique Cosmétique Parfumerie – Karine FERAILLE BAC PROFESSIONNEL Lors de la dernière année de formation en terminale, plusieurs épreuves permettent d’obtenir le Baccalauréat professionnel. CCF EPREUVES PONCTUELLES Epreuves scientifiques Ø Epreuves de technologie • Mathématiques Coef. • Organisation et gestion d’activités 1. 5 professionnelles Coef. 2 - 3 h • Sciences phys. et chimique Coef. • Etude de situations professionnelles 1. 5 Coef. 4 - 4 h Ø Epreuve pratique Ø Prévention santé • Suivi de clientèle et animation Coef. environnement 3 Coef 1 • Soins esthétiques Coef. Ø Epreuve de français - histoire 4 géographie, éducation civique • Maquillages Coef. • Français Coef. 2. 5 – 2 2 h 30 Ø Epreuve de langue vivante Coef. • Histoire-Géographie, éducation 2 civique Coef. 2. 5 – 2 h du BAC PRO Cosmétique Parfumerie – Karine FERAILLE Ø Epreuve. Présentation d’arts appliqués et. Esthétique cultures Ø En résumé CAP Esthétique Cosmétique Parfumerie 5 CCF + 1 Épreuve ponctuelle répartis sur les 2 premières années de formation BAC PRO Esthétique Cosmétique Parfumerie 8 CCF + 5 Epreuves ponctuelles répartis sur l’année de terminale Présentation du BAC PRO Esthétique Cosmétique Parfumerie – Karine FERAILLE
hAZ3kD1. 333 217 201 157 118 157 274 148 397
ccf art appliqué bac pro exemple terminale
